Тьюторская позиция педагога при реализации дополнительных общеразвивающих программ в логике проектной деятельности и педагогического дизайна

Рассматривается понятие «тьюторская позиция», выделены предпосылки и компоненты формирования тьюторской позиции педагога, реализующего дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу в логике проектной

Читать далее

Тьюторское сопровождение профессионального развития педагогов дополнительного образования (практический опыт ГБОУДО ДТДиМ имени А.П. Гайдара)

В статье представлена позиция авторов по решению проблемы тьюторского сопровождения профессионального развития педагога дополнительного образования; обоснована актуальность данной проблемы и

Читать далее

Особенности проведения родительских собраний в образовательной организации для детей с ограниченными возможностями здоровья

В статье раскрываются некоторые аспекты особенностей эффективного проведения классных собраний для родителей обучающихся с особыми образовательными потребностями, учитывая эмоциональные, психологические и интеллектуальные ресурсы

Читать далее

Специалисты Ресурсного научно-методического центра Управления качества образования приняли участие в семинаре «Тьютор, аниматор, коуч – практики современного образования» в МГПУ

На семинаре обсуждались вопросы реализации современных професссионально-педагогических практик в контексте их инновационности – традиционности, перспективы их развития в условиях отечественного

Читать далее