Про дОд, Автор в ⋆ Страница 507 из 611

Музей кочевой культуры. Возвращаясь к истокам – возвращаясь к себе

04/09/201904/09/2019 Про дОд 0 Комментариев география, дополнительное образование, история, музей, музей кочевой культуры, образование

В 2003 году в столице был создан Музей кочевой культуры. Автором идеи выступил учитель географии ГБОУ СОШ «Школа здоровья» №1321

Архив статей за 2019 год Журнал «Про_ДОД» Интервью номера

Игра Го. Можно не знать языка своего оппонента, и, тем не менее, прекрасно общаться с ним через игру

04/08/201904/17/2019 Про дОд 0 Комментариев го, игра, московский дворец пионеров, педагогическая деятельность, Спорт

Большой сенсацией стала победа программы «Deep Mind» над чемпионом мира по игре Го. Руководители крупных корпораций имеют высокие разряды в этой игре,

Новости

Прыгающий луноход и микродвигатель будущего: какие проекты ученики академических классов представили на конференции «Наука для жизни»

04/08/2019 Про дОд 0 Комментариев

Десятиклассники школы № 1384 Павел Захаров и Константин Шахназаров придумали макет лунохода, который предполагает возможность не только двигаться на колесах,

Архив статей за 2018 год Журнал «Про_ДОД» Опыт регионов От слов к делу

Мастерская письма как способ популяризации науки и образования среди подростков

04/08/2019 Про дОд 0 Комментариев метапредметность, научно-популярная журналистика, популяризация образования и науки, эдьютеймент

Статья посвящена исследованию мастерской письма (а именно – научно-популярной журналистики) как способа популяризации образования и науки и включения подростков в

модели сопровождения разработки и реализации программ дополнительного образования детей

Архив статей за 2018 год Журнал «Про_ДОД» Опыт регионов От слов к делу

Модель комплексного сопровождения разработки и реализации программ дополнительного образования детей

04/08/2019 Про дОд 0 Комментариев дополнительная общеразвивающая программа, компетентностный подход, оценка результативности

В статье рассказывается о новой модели сопровождения разработки и реализации программ дополнительного образования детей. Данный материал будет интересен педагогам дополнительного