«Модель деятельности ДЮЦ «Звездочка» по организации занятости детей и подростков в каникулярное время в течение календарного года»

Актуальность настоящего конкурсного материала обусловлена приоритетными задачами государства на современном этапе российского образования, требующего максимального раскрытия личностного потенциала каждого воспитанника на основе

Читать далее

Проект «Добрым быть просто»

Цель проекта: формирование социокультурной среды для развития социальной ответственности личности через погружение в добровольческие практики с учётом творческих потребностей и способностей обучающихся.

Читать далее

Оздоровительная смена «Кинофестиваль «Старт в будущее»

В течение тематической недели в рамках «Фестиваля кинотворчества «Старт в будущее» учащиеся из разных школ Невского района Санкт-Петербурга примут участие в работе творческих мастерских, познакомятся

Читать далее

Дополнительная общеразвивающая программа «Обучение танцу в стиле «Хип-хоп»

Цель программы: приобщение детей к здоровому образу жизни, развитие творческих способностей детей, формирование эстетических, культурных и нравственных ценностей, посредством обучения современному танцу.

Читать далее

Дополнительная общеобразовательная программа «Где водятся волшебники»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Где водятся волшебники» имеет художественную направленность, т. к. ориентирована на удовлетворение потребностей обучающихся в художественном творчестве, направлена на овладение детьми

Читать далее

Разработка «Тетрадь личных достижений»

Разработка «Тетрадь личных достижений» в настоящее время используется для работы в группах «Звучащее слово» для детей от 5 до 12 лет.

Читать далее

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа краеведческой направленности «Технологизированное музейное пространство: профессиональные пробы через воспитание историей»

Программа «Технологизированное музейное пространство: профессиональные пробы через воспитание историей» предназначена для получения школьниками дополнительного образования в области музееведения, приобщения детей к истории

Читать далее