Дидактическая игра как средство формирования навыков самообслуживания у младших школьников с умеренной умственной отсталостью
Формирование у человека привычек и навыков не происходит самопроизвольно, а осуществляется в детском возрасте под непосредственным педагогическим воздействием взрослых и
Читать далее