Развитие навыков социального партнерства у обучающихся в системе дополнительного образования

В статье анализируется роль социального партнерства как образовательного феномена; представлены эффективные механизмы его формирования: проектная деятельность, волонтерские программы, профессиональные пробы,

Читать далее

Наставничество как процесс поэтапной интеграции нового педагога в профессионально-культурную среду учреждения дополнительного образования. Опыт наставнической деятельности в Детском музыкальном театре «Домисолька»

Традиционно педагогическое наставничество понимается как передача опыта менее опытным коллегам. Однако в современных условиях педагогическое наставничество рассматривается гораздо шире: это

Читать далее

Спортивные кружки Московского дворца пионеров посещают почти восемь тысяч детей

Здесь действует более 160 программ по 19 видам спорта. Среди самых популярных — художественная гимнастика, аэробика и бальные танцы. Интерес школьников к спортивным секциям в Московском дворце

Читать далее

Фермерство, робототехника и балет: какие кружки и секции открыты в обновленных школах

Для ребят стали доступны новые интересные направления, например 3D-моделирование, робототехника, управление дронами, балет и гейм-дизайн. Число кружков и секций в столичных школах после реконструкции

Читать далее

Собянин: 89% москвичей от пяти до 18 лет занимаются в кружках и секциях города

В столице открыто 140 тысяч кружков и секций для детей по самым разным направлениям — от робототехники и воркаута до

Читать далее

Открыт прием заявок на участие в смене «Разговоры о важном» в МДЦ «Артек»

С 26 января по 15 февраля школьники и студенты в возрасте 11–17 лет могут пройти конкурсный отбор для участия в

Читать далее

Постановка и показ спектакля как один из механизмов формирования подросткового коллектива

В статье обобщен накопленный практический опыт деятельности объединений «Арт-микс» и «Театральный интенсив» Дворца детского творчества города Сарова. Особое внимание автор

Читать далее