Методическая поддержка цифрового дополнительного образования детей в условиях повышенной готовности

Переход на дистанционный формат работы стал серьезным вызовом для дополнительного образования детей, ведь именно в этой сфере, за пределами школьного образования, лежат интересы

Читать далее

Опыт реализации методического кейса «МетаВаренье» по оцениванию метапредметных и личностных образовательных результатов обучающихся 7-10 лет в организации дополнительного образования

В статье рассматриваются актуальные вопросы оценивания метапредметных и личностных результатов обучающихся в системе дополнительного образования на примере реализации методического кейса «МетаВаренье», разработанного педагогическим коллективом

Читать далее

Особенности развития навыков многоголосия в детском хоре

Хор — это множество голосов. Основная сущность хорового пения раскрывается в многоголосии. Владение многоголосным пением определяет уровень хоровой культуры коллектива, в процессе такого

Читать далее

Обучение и позитивная социализация детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном пространстве творческого объединения «Детский театр моды»

Актуальность данной статьи состоит в том, что одной из самых тревожных тенденций современности является рост количества детей с проблемами в развитии, в том числе и с ограниченными

Читать далее

Организация и содержание деятельности Городской методической площадки «Сила творчества»

В статье представлен опыт организации и деятельности городской методической площадки «Сила творчества» ГБУ ДО ЦТ «На Вадковском». Данный опыт может быть полезен специалистам системы социальной

Читать далее

Проблемы разработки образовательной программы организации и опыт их решения

В статье представлено назначение образовательной программы организации дополнительного образования, дифференциация этого документа и программы развития по цели и содержанию. Автор

Читать далее

Универсальная опорная таблица для проектирования дополнительной общеразвивающей программы

В предлагаемой статье представлена универсальная опорная таблица, которая поможет педагогам при проектировании дополнительной общеразвивающей программы любой направленности (профиля).

Читать далее