Модель методической системы развития творческой активности детей в процессе обучения декоративно-прикладному искусству
В статье рассматривается комплекс педагогических инструментов, направленных на развитие у обучающихся Художественной студии МБУДО ЦДО «Реальная школа» города Воронежа креативности,
Читать далее