Региональные навигаторы в системе дополнительного образования: значение данных и проблемы их формирования

В статье рассматривается роль региональных навигаторов в системе дополнительного образования детей, их значение для сбора и анализа данных, а также

Читать далее

Педагогический ресурс настольных игр в повышении эффективности изучения английского языка

В статье автор анализирует возможности использования различных настольных игр для создания на учебных занятиях увлекательной образовательной среды, развития языковых компетенций

Читать далее

Прямой путь к профессиональному самоопределению

Интервью с педагогом дополнительного образования Центра социальных компетенций и медиатехнологий Московского дворца пионеров Белёвой Алёной Дмитриевной

Читать далее

Сцена жизни: как театр помогает найти свой жизненный путь

Интервью со страшим методистом и педагогом дополнительного образования Театра юных москвичей Московского дворца пионеров Андреем Андреевичем Задубровским.

Читать далее

Модель поэтапного вовлечения родителей в образовательный процесс детского медиа-объединения

Развитие системы вовлечения детей и молодежи в дополнительные образовательные, волонтерские, творческие и технологические практики признается стратегическим приоритетом государственной политики. Это

Читать далее

Нет ошибки – есть этап работы. Как набор Lego WeDo 2.0 помогает ребенку выстроить «карту жизни»

В статье представлен опыт реализации модуля «Робототехника» дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «СТЕМ-образование» на базе МБУ ДО «Дворец детского (юношеского) творчества»

Читать далее

Проект «Дистант 52»: заочная форма обучения по дополнительным общеобразовательным программам

В статье представлен опыт реализации дополнительных общеобразовательных программ заочной формы обучения с применением дистанционных образовательных технологий в рамках проекта «Дистант52»:

Читать далее