Методические рекомендации по проведению пленэрной практики

Пленэрные занятия являются неотъемлемой частью обучения детей изобразительному искусству. Необходимость развития у детей чувства прекрасного к явлениям природы и человеческому творчеству в их взаимосвязи — основополагающая

Читать далее

«Опыт проведения этюдной практики в изостудии с учащимися младшего школьного возраста»

Гомзиков С.А. Педагог дополнительного образования  ГБУ ДО Центр творчества “На Вадковском”        Развитие художественно-творческих способностей детей младшего школьного возраста является

Читать далее