Шумовой оркестр как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста на примере объединения «Школа гармоничного развития «Филиппок»

В статье рассматриваются возможности использования шумового оркестра для дошкольников в рамках дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Мир музыки».

Читать далее

Организация внеурочной деятельности школьников по биологии в дистанционном формате

В статье раскрываются отдельные теоретические и практические аспекты организации внеурочной деятельности школьников по биологии в дистанционном формате.

Читать далее

Опыт организации летнего отдыха и оздоровления в учреждении дополнительного образования детей «Академия Soft Skills»

В статье рассматривается опыт организации летнего отдыха и оздоровления детей в лагере дневного пребывания, направленного на развитие Soft skills, через включение в раннюю профориентацию.

Читать далее

Совет отцов как один из факторов формирования настоящего родительского авторитета у подрастающего поколения

Воспитание человека — сложный многогранный процесс, который сейчас приобретает первоочередную роль в жизни общества. Государственные социальные институты не в силах справиться в одиночку с этим, поэтому

Читать далее

Деятельность Дворца творчества детей и молодежи Воронежа в свете законодательных изменений в сфере воспитания

В статье представлен современный взгляд на воспитание личности, нашедший отражение в Федеральном законе от 31 июля 2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон „Об образовании в Российской Федерации“

Читать далее

Что интересно изучать современному подростку дистанционно или приоритетные направления дополнительного образования с применением дистанционных технологий

Статья посвящена проблемам востребованности применения дистанционных образовательных технологий в дополнительном образовании детей, а также направлениям, которые вызывают наибольший интерес у школьников.

Читать далее

YouTube канал как средство реализации дистанционного обучения по направлению «Живопись»

Статья посвящена исследованию специфики обучения учащихся (направление «Живопись»), анализу использования электронных ресурсов и дистанционных образовательных технологий.

Читать далее