Архивы Опыт регионов ⋆

Скалолазание как способ социальной адаптации детей с ограниченными возможностями

03/29/202103/29/2021 Про дОд 0 Комментариев адаптированная дополнительная общеобразовательная программа, дети с ОВЗ, ОВЗ, скалолазание

В статье рассматривается один из способов социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья, такой как адаптивное скалолазание.

Архив статей за 2021 год Журнал «Про_ДОД» На чужом опыте Опыт регионов

Опыт внедрения профориентационной деятельности с использованием мультимедийных технологий на занятиях в рамках дополнительного образования (цикл встреч «Профессии XXI века»)

03/29/202103/31/2021 Про дОд 0 Комментариев индивидуальная траектория обучения, профориентация, самоопределение

В данной статье рассматривается вопрос о важности профориентационной деятельности в рамках дополнительного образования.

Архив статей за 2021 год Журнал «Про_ДОД» Опыт регионов От слов к делу

Опыт разработки программы воспитания Дворца детского (юношеского) творчества имени Н.К. Крупской

03/26/202103/31/2021 Про дОд 0 Комментариев разработка программ

В статье рассмотрены особенности воспитания в дополнительном образовании, основные направления его реализации. Раскрыт практический опыт разработки программы воспитания в организации дополнительного образования на основе

Архив статей за 2021 год Журнал «Про_ДОД» На чужом опыте Опыт регионов

Конкурс театральных миниатюр как способ создания ситуации успеха у дошкольников

03/26/202103/31/2021 Про дОд 0 Комментариев дополнительное образование, дошкольники, театральные миниатюры

Центр развития дошкольников «Солнышко» владимирского Дворца детского творчества интенсивно развивает связи с дошкольными учреждениями города. Одной из успешных форм взаимодействия является конкурс

Архив статей за 2021 год Всё возможно Журнал «Про_ДОД» Новости Опыт регионов

Проекты и адаптированные дополнительные общеразвивающие программы как средства организации образовательной деятельности с учащимися с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами

01/27/202101/27/2021 Про дОд 0 Комментариев адаптация, адаптированная дополнительная общеобразовательная программа, дети с ОВЗ, ОВЗ, социализация

В статье представлен опыт организации образовательной деятельности городского Дворца детского и юношеского творчества г. Нижний Тагил, направленный на социализацию детей-инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Архив статей за 2021 год Журнал «Про_ДОД» Мнение специалиста Новости Опыт регионов

Методические рекомендации по проведению пленэрной практики

01/25/202101/25/2021 Про дОд 0 Комментариев живопись, изостудия, пленэр, рисование

Пленэрные занятия являются неотъемлемой частью обучения детей изобразительному искусству. Необходимость развития у детей чувства прекрасного к явлениям природы и человеческому творчеству в их взаимосвязи — основополагающая

Архив статей за 2021 год Журнал «Про_ДОД» Новости Опыт регионов От слов к делу

Возможности использования САПР на занятиях авиамоделирования

01/22/202101/22/2021 Про дОд 0 Комментариев 3D-моделирование, авиамоделирование, лазерная резка, проектирование, самолет, система автоматизированного проектирования, техническое творчество, чертеж

В данной статье рассмотрены возможности использования САПР на занятиях авиамоделированием.

← Назад

Семинар «Особенности работы педагога-организатора в контексте реализации профессионального стандарта» организован на высоком, профессиональном уровне. Все моменты учтены, продуманы, логично выстроены. Только положительные эмоции и впечатления! Особое впечатление произвели профессионализм организаторов-модераторов, которые чутко и оперативно реагировали на все технические сложности и моменты, а также доброта, уважение и уверенность ведущей семинара. Ваш семинар отличают актуальность, новизна, высокий уровень, профессионализм. Информация всегда доступно представляется, на все вопросы даются исчерпывающие ответы. Очень рада, что у педагогов, методистов, руководителей организаций есть такая уникальная возможность получения новых, необходимых, актуальных знаний не отходя от своего рабочего места. Что всегда есть возможность задать вопросы, и, что самое главное, получить на них грамотные, исчерпывающие, не оставляющие никаких сомнений и переживаний, ответы. Огромное вам спасибо! Я всегда рада принять участие в ваших семинарах, вебинарах.

Зарудняя Наталья Александровна,
старший методист
ГБОУ Школа № 1797 «Богородская»