В статье раскрываются некоторые аспекты особенностей эффективного проведения классных собраний для родителей обучающихся с особыми образовательными потребностями, учитывая эмоциональные, психологические и интеллектуальные ресурсы
Читать далее
В публикации затрагивается тема работы с детьми 5-8-ми лет с ограниченными возможностями здоровья по адаптированной общеразвивающей программе художественной направленности. Особое внимание авторы статьи обращают
Читать далее
В статье представлен опыт организации образовательной деятельности городского Дворца детского и юношеского творчества г. Нижний Тагил, направленный на социализацию детей-инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Читать далее
Статья посвящена вопросам мотивации обучающихся к занятиям резьбой по дереву в системе дополнительного образования. Рассматриваются различные способы и подходы развития мотивации, основанные на опыте обучения
Читать далее
Авторы знакомят с проектом «Творческие мастерские. Активное лето с Детским музыкальным театром „Домисолька“», рассказывают о технологиях создания увлекательных видеоуроков по сольфеджио для дошкольников 5-6-ти
Читать далее
Пленэрные занятия являются неотъемлемой частью обучения детей изобразительному искусству. Необходимость развития у детей чувства прекрасного к явлениям природы и человеческому творчеству в их взаимосвязи — основополагающая
Читать далее
В данной статье рассмотрены возможности использования САПР на занятиях авиамоделированием.
Читать далее