Фермерство, робототехника и балет: какие кружки и секции открыты в обновленных школах

Для ребят стали доступны новые интересные направления, например 3D-моделирование, робототехника, управление дронами, балет и гейм-дизайн.

Число кружков и секций в столичных школах после реконструкции увеличилось на 60 процентов. Благодаря программе «Моя школа» у детей появилось больше возможностей для дополнительного образования — от занятий техническим моделированием и робототехникой до театра и балета. Об этом сообщили в пресс-службе Департамента образования и науки Москвы.

«Несколько лет назад в столице началась самая масштабная в истории города программа реконструкции учебных зданий “Моя школа”. После обновления уже открылось 55 зданий, в дальнейшем ежегодно планируем реконструировать десятки школ. В школах появляются новые спортивные, хореографические и гимнастические залы, ИТ-полигоны и естественно-научные лаборатории. Число кружков и секций в реконструированных зданиях в среднем выросло в 1,5 раза — открылись новые интересные направления, например 3D-моделирование, робототехника, управление дронами, балет и гейм-дизайн», — рассказали в пресс-службе ведомства.

Фото: пресс-служба Департамента образования и науки города Москвы

В Вешняковской школе имени полного кавалера ордена Славы В.П. Бехтина благодаря обновлению здания на улице Реутовской (дом 16а) открылось 17 кружков и секций. Теперь ученики могут заниматься футболом, баскетболом и художественной гимнастикой, а также посещать туристический клуб и школьный медиацентр. В театральной мастерской проходят мастер-классы по сценической речи, актерские тренинги и выступления артистов. Одним из самых популярных кружков стала студия балета, где ученики разучивают вариации классических танцев.

«Дети занимаются в новом гимнастическом зале и учатся выражать эмоции через танец. Здесь даже самые застенчивые ребята обретают уверенность в себе и раскрывают свои творческие способности. Очень радостно, что самые маленькие ученики могут прикоснуться к этому искусству», — рассказала Евгения Ткаченко, директор школы.

В корпусе школы № 1370 на Костромской улице (дом 14, корпус 1) после реконструкции появились хореографический зал, естественно-научная лаборатория, творческая мастерская, а также наборы для робототехники. Открылись кружки по киберспорту, техническому моделированию и естественно-научным экспериментам.

Фото: пресс-служба Департамента образования и науки города Москвы

Благодаря появлению лабораторий и нового оборудования в школе увеличилось количество учеников, занимающихся дополнительным образованием по естественно-научному направлению. Например, на занятиях по фермерству ребята теперь изучают условия выращивания растений и самостоятельно сажают рассаду. Одним из самых популярных направлений стало техническое моделирование. После реконструкции секция получила новое помещение и современное оборудование. В кабинетах теперь есть верстаки, специальные столы и станки, а также зона для хранения материалов и готовых проектов.

Фото: пресс-служба Департамента образования и науки города Москвы

Учитель труда школы № 1370 Дмитрий Меженин отметил, что для него как педагога важно, что все необходимое находится под рукой — это экономит время на организационных моментах и позволяет сосредоточиться на творчестве и обучении. Ребята стали более мотивированными — многие уже планируют новые проекты, которые раньше были технически невозможны.

В школе № 902 «Диалог» на улице Бирюлевской (дом 23, корпус 1) появились новые спортивный и гимнастический залы, а также современное оборудование в ИТ-классе. Теперь у школьников есть возможность изучать основы алгоритмического мышления и программирования.

Фото: пресс-служба Департамента образования и науки города Москвы

Здесь же открылась секция по детской йоге, а также кружок по практической стрельбе, где изучают правила безопасного обращения с оружием и развивают точность. После обновления школы одной из самых популярных стала программа по светскому этикету, в рамках которой ребята учатся правилам гостевого поведения, основам дипломатии общения и историческим танцам. А на занятиях в фотостудии детей знакомятся с базовыми принципами фотографии и проводят самостоятельные съемки.

Почти на треть выросло число кружков и секций в школе № 922 на улице Молостовых (дом 10б). После реконструкции в здании появились хореографический зал, естественно-научная лаборатория, творческая мастерская и медиатека. Школьникам стали доступны занятия по музыкотерапии, на которых дети учатся игре на укулеле, синтезаторе и скрипке.

На занятиях по нейрофитнесу ребята под руководством педагога делают упражнения, требующие синхронной работы рук и концентрации внимания. Кроме того, открылся кружок по алмазной мозаике. А самыми популярными стали занятия по робототехнике, где школьники получают первые инженерные навыки и изучают основы программирования.

Фото: пресс-служба Департамента образования и науки города Москвы

«На занятиях мы вместе с учителем с помощью специального конструктора собираем робота, который может самостоятельно двигаться по нужному маршруту. Это очень интересно. Я хочу научить своего робота танцевать и выполнять разные команды», — поделилась ученица второго класса школы № 922 Софья Кружкова.

Ранее Сергей Собянин сообщил, что сегодня в столице открыто более 140 тысяч кружков и секций для детей от пяти до 18 лет. Ребята могут выбрать занятия любой направленности — от робототехники и воркаута до аэройоги и основ ветеринарии.

Услуга записи в столичные кружки и секции доступна на портале mos.ru. Подобрать дополнительные занятия для ребенка, подать заявление на обучение в кружках и секциях также можно в сервисе «Кружки» электронного дневника «МЭШ» или в приложении «Дневник МЭШ».

Программа «Моя школа» заработала в 2023/2024 учебном году. К 2032 году в Москве планируется обновить почти 700 учебных зданий. Кроме того, теперь столичные школы, которые реконструируют по программе, смогут самостоятельно выбирать оформление фасадов и интерьеров. Как рассказала Анастасия Ракова, заместитель Мэра Москвы по вопросам социального развития, для них разработали несколько вариантов дизайна — с бирюзовыми, оранжево-зелеными или желто-зелеными акцентами. Это позволит создать современную и комфортную среду для учебы и всестороннего развития детей.

Источник: https://www.mos.ru