Эффективные практики дополнительного образования в “Артеке”

В статье представлен эффективный практический опыт реализации краткосрочных дополнительных общеразвивающих программ в рамках программы воспитания и дополнительного образования Международного детского лагеря «Артек». Статья будет интересна педагогам дополнительного образования, методистам и руководителям учреждений дополнительного образования.

Е.Н. Дунаева,                                                                       E.N. Dunaeva,
педагог дополнительного образования,                           teacher of additional education,
центр дополнительного образования,                                Center for additional education,
Федеральное государственное бюджетное                        Federal State Budgetary
образовательное учреждение «Международный              Educational Institution «International
детский центр «Артек»,                                                       Children’s Center «Artek»,
г. Ялта, пгт. Гурзуф,                                                             Yalta, Gurzuf,  E-mail:
florist555333@gmail.com                                        E-mail: florist555333@gmail.com

16 июня 2025 года легендарному лагерю «Артек» исполнилось 100 лет. «Артек» был и остается большой страной детства, где в разные периоды школьников старались научить всему самому лучшему, самому передовому в обществе.

Сегодня Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «Международный детский центр «Артек» (далее – МДЦ «Артек») – это нетиповое образовательное учреждение, включающее: 10 детских лагерей («Кипарисный», «Лазурный», «Лесной», «Морской», «Озёрный», «Полевой», «Речной», «Хрустальный», «Янтарный» и новый лагерь «Солнечный»), школу, музеи, библиотеки, физкультурно-оздоровительный комплекс с бассейном, спортзалами и площадками, морскую флотилию; киностудию; концертно-эстрадный комплекс «Артек – арена» и современный центр дополнительного образования, размещенный в здании Белая дача на территории детского лагеря «Лазурный» (далее – ЦДО).

Основу дополнительного образования МДЦ «Артек» составляют краткосрочные дополнительные общеразвивающие программы (далее – ДОП, программа) стартового уровня, и педагоги, которые, разрабатывая и реализуя с детьми-артековцами свои ДОП, «проживают» с ними свою жизнь. Познакомимся в данной статье с некоторыми из них.

Одной их уникальных можно назвать программу «Астрономия», которая появилась еще в советском «Артеке» в конце 1960-х годов. Создателем и бессменным руководителем кружка «Астрономия» является Ю.Д. Онищенко. Шли годы, десятилетия и через занятия кружка прошли не сотни, а несколько тысяч артековцев, у которых Юрий Дмитриевич, смог вызвать познавательный интерес к науке астрономия и исследовательской деятельности, заложить любовь к звездам, критическое и научное мышление.

Начиная с 2015 года было приобретено новое компьютерное оборудование, новые телескопы, что позволило:

– дополнить вариативную часть программы – мастер-классы по темам: «Подвижные карты звездного неба. Навигация по звездам», «Наблюдения Луны, планет и объектов глубокого космоса» и модули по темам: «Основы небесной механики», «Метеоры и метеориты. Экзопланеты», «Черные дыры» (квазары, пульсары) и другие;

– включить в содержание программы решение проблемных задач по определению расстояний во Вселенной и работу в виртуальном планетарии Stellarium.

Неослабевающий интерес к астрономии среди детей-артековцев позволяет поддерживать беседы, организовывать просмотры контентов об изучении других космических миров, о строении и эволюции Вселенной, разностороннем влиянии космического пространства на Землю и дальнейшую судьбу человечества. Дополнением к учебным занятиям являются познавательные поездки в Севастопольский государственный университет, в Черноморское высшее военно-морское училище им. П.С. Нахимова с целью знакомства с мореходной астрономией и выездные экскурсии в Крымскую астрофизическую обсерваторию.

В 1970-е годы в пионерский лагерь «Артек» геологи со всей страны привозили в подарок артековцам разные образцы горных пород, полезных ископаемых, чем богат был Советский Союз. Из этих образцов была создана геологическая выставка, на базе которой и начал свою работу кружок «Юный геолог», в котором реализуется программа «Юный геолог» (автор-разработчик В.И. Дунаев). За несколько десятков лет она менялась, редактировалась, но по-прежнему оставалась актуальной и востребованной, интересной и полезной для артековцев.

Уникальность программыобусловлена тем, что Горный Крым, сама территория «Артека» – это находка для занятий с юными геологами: на территории поселка Гурзуф и детского лагеря находятся уникальные геологические памятники природы – гора Аю-Даг, скалы Адалары, Шаляпинская скала, Пушкинский грот. Геологический фактор крымской территории стимулирует у обучающихся по дополнительное общеразвивающей программе интерес к профессии геолога, мотивирует детей к активному познанию окружающего мира – геологический поиск минералов, составление учебных коллекций, экскурсии на берег моря с целью сбора образцов мраморовидного известняка.

Отличительной особенностью программы является интеграция разных видов деятельности: у обучающихся-артековцев есть возможность одновременно познакомиться не только с профессией геолога, но и с профессиями камнереза, ювелира, с технологией обработки природного камня на станках, дополнительно получить представления о декоративно-поделочных и ювелирных камнях.

Экологическое воспитание в современном обществе рассматривается как актуальное в процессе гармоничного развития подрастающего поколения. Разнообразие форм экологического образования и просвещения в МДЦ «Артек» традиционно проходит через реализацию ДОП для профильного отряда юных экологов «Эко-град», «Эко-Артек» и «Эко-Артек ПРО» (авторы-разработчики А.С. Акунин, Н.Ф. Юсуповская).

Новой версией экологического образования стала программа «Эко-Артек ПРО» (автор-разработчик П.С.Солоха), в которую были включены:

– Всероссийские экологические конкурсы «Эко-Артек» и «Стратегии бережливого развития»;

– проекты, которые в рамках каждой смены защищали обучающиеся,  экологические кейсы, материалы Всероссийских акций «Миллион – Родине!», «Международный день Земли»;

– трудовые десанты по сбору макулатуры, встречи с руководителем Эко-центра «Арт-Решения» (г. Севастополь) и руководителем Центра по спасению дельфинов «Безмятежное море»;

– мастер-классы по изготовлению памятных подарков из стеклянной гальки, которую артековцы собрали на берегу моря;

– новые технологии (велошредер, инжектор, экструдер), как примеры переработки пластика и изготовления изделий из флекса (значки, подставки и др.);

– проекты «Заповедный Крым» и «Заповедный Артек», благодаря которым артековцы каждую смену посещают Ялтинский горнолесной природный заповедник ФГБУ «Заповедный Крым»;

– квест «Заповедный Патруль» для профильных экологических отрядов каждой смены;

– выездные мастер-классы и занятия на территории филиалов ФГБОУ «МДЦ «Артек»: центр «Корсунь» (г. Севастополь) и детский лагерь «Красная гвоздика» (Запорожская обл., г. Бердянск);

– командный проект «Школа экопросвещения», в рамках которого проводятся занятия для артековцев по разным темам («Экологические привычки», «Экологический след человека», «Раздельный сбор отходов, осознанное производство и потребление») и конкурс экологических проектов.

Подробнее познакомиться с материалами по реализации

ДОП «Эко-Артек ПРО» можно пройдя по ссылкам:

https://vk.com/eco_artek; https://vk.com/wall-214040655_537;

https://vk.com/wall-214040655_1434; https://vk.com/wall-214040655_956; https://vk.com/wall-214040655_761)

Постоянным увлечение артековцев является фотография. С 2015 года в детских лагерях «Артека» появляются профильные отряды юных фотографов, которые в своей работе уже используют цифровые технологии. Системная работа с профильными отрядами ведется в рамках ДОП «Фотовидение ПРО» и «Фотовидение» (автор-разработчик Хлевицкий Н.В.). Из-за специфики работы в МДЦ «Артек» на занятия в фотостудию приходят дети из разных отрядов, с разным менталитетом и культурой, с ограниченными возможностями здоровья, говорящие на разных языках. Но все эти факты не осложняют деятельность профильных отрядов юных фотографов, потому что фотография очень наглядна и понятна для всех без слов.

Одним из целевых приоритетов программы является воспитание у обучающихся чувства красоты и гармонии, который решается в процессе выполнения красивого фотопортрета. Эта работа послужила основой для педагогической находки – организации коллективной работы юных фотографов: каждый участник отвечает за свой параметр: один – за поворот головы, второй – за положение рук, третий – за свет на лице, четвертый – за свет на фоне и так далее. В итоге в процессе создания фотопортрета участвует целая группа детей. Также командность достигается за счет взаимопомощи обучающихся; задача более опытных фотографов в отряде – показать и объяснить учебный материал остальным. Важной часть ю профильной деятельности являются ежедневные публикации, которые дети делают, приближая свой отряд к победе в общеартековском конкурсе «Фото-битва».

Также участники фото-отрядов для победы должны регулярно договариваться и организовывать фотосессии другим отрядам в лагере. Таким образом они учатся общаться, налаживать связи, организовывать группы людей, решать возникшие сложности, то есть постоянно развивают коммуникативные способности. В поисках вдохновения и красивого кадра любители фотографии вместе отправляются на экскурсии
по территории парков, на берег моря, на отрядные места.

С 2018 года каждую смену в «Артеке» проходит ASSFest-фестиваль детского творчества, где профильные фото-отряды – одни из главных участников. Помимо общеартековской тематической фотовыставки они организуют фото-точки, где любой желающий может сделать памятную фотографию.

Подробнее познакомиться с материалами по реализации

ДОП «Фотовидение» можно пройдя по ссылке:

https://vk.com/art.artek и https://vk.com/fotovision_artek

В МДЦ «Артек» в течение каждой смены проходило и проходит очень много ярких событий, которые хотелось бы запечатлеть и оставить в памяти. Это послужило импульсом к разработке ДОП «Юные журналисты», а в дальнейшем к организации профильных отрядов «Артек-Медиа», работающих по ДОП «Артек-Медиа» (автор-разработчик Е.Е. Жукова).

Начавшись, как скромное сообщество участников студии «Юный журналист», постепенно сформировалась официальная группа газеты «Артек-Медиа», которая за последние годы превратилась в настоящее артековское СМИ, в площадку, позволяющую начинающим журналистам выразить себя и поделиться информацией со сверстниками, рассказать всем о событиях в «Артеке».

Одна из основных задач, которую ставит перед собой педагог профильного отряда «Артек Медиа», – развивать у подростков умение критически анализировать информацию в медиа, выявлять потенциально опасный или агрессивный контент, ориентироваться и включаться в медиа-среду, а также использовать ее ресурсы и инструменты для выражения собственных идей и мнений; вести собственные проекты в социальных сетях, заниматься блоггингом.

В рамках реализации ДОП «Артек-Медиа» каждую смену дети получают представления о нескольких профессиях: пробуют себя в роли журналистов, корреспондентов, радиоведущих, операторов, монтажеров, фотографов, блогеров. Артековцы принимают участие в работе Медиа-кампуса МИА «Россия сегодня». На площадке «Артек-Медиа» ребята встречаются с российскими и международными политиками, экспертами, звездами. По результатам встреч готовят материалы эксклюзивных интервью, фото и публикуются на ресурсах ria.ru.

На занятиях по теме «Радио» артековцы учатся правильной дикции, узнают об особенностях музыкально-шумового оформления радиопередачи или радио-спектакля; самостоятельно разрабатывают концепцию темы радиопередачи; текст для слушателей и находят музыкальное сопровождение.

В течение смены каждый медиа-отряд, вместе с педагогом создает свой эксклюзивный медиа-продукт. Работа нескольких смен в сфере радиовещания объединена мультимедийными проектами, которые демонстрировались во всех детских лагерях, а также публиковались на официальном сайте ФГБОУ «МДЦ «Артек» и в группах детских лагерей ВКонтакте. Некоторые мультимедийные проекты получили профессиональную оценку: на XI Открытом Всероссийском конкурсе журналистского мастерства студентов «Аргонавты-2020» им. А. Горюнова мультимедийный проект «Аудиогид по детским лагерям» получил Диплом (I место), а за мультимедийную работу «Герои-артековцы» медиа-отряд получил диплом за III место.

Также артековцы снимают видеоролики различной тематики (социальные темы, реклама, проблемы в обществе, клипы, короткометражки). В профильных отрядах юные журналисты учатся правильно проводить подготовку к пресс-конференциям, формулировать интересные и содержательные вопросы, чтобы гостям было удобно и комфортно общаться на пресс-конференции.

Дополнительно в рамках вариативной части программы для детей-артековцев организуются мастер-классы и воркшопы от экспертов медиасферы – медиа менеджеров и журналистов МИА «Россия сегодня», телекомпании РЕН ТВ, МИЦ «Известия», ВГТРК.

Подробнее познакомиться с материалами по реализации

ДОП «Артек-Медиа» можно пройдя по ссылкам:

https://vk.com/artekmedia; https://vk.com/video/@artekmedia; https://www.thinglink.com/scene/1263849234650628097; http://artekmedia.tilda.ws/page9365169.html

С 2017 года в МДЦ «Артек» реализуется ДОП «Керамика АРТ» (автор-разработчик И.Г. Никулина), в рамках которой артековцы могут получить представления об особенностях таких профессий, как керамист, скульптор, художник-керамист, дизайнер-керамист, декоратор-керамист.

Студия «Керамика АРТ» является одной из самых популярных. Здесь артековцы могут не только научиться создавать уникальные сувениры из глины своими руками, но и понять, как важно уметь прорекламировать свою продукцию и продать через социальные сети.

Студийцы вместе с педагогом участвуют в различных общеартековских, Республиканских мероприятиях, показывая высокий уровень овладения техниками лепки и декорирования своих работ, занимают призовые места.

Ответом на современные увлечения детей и подростков стала уникальная ДОП «Диджеинг ПРО» (автор-разработчик Ю.А. Шульженко), в рамках которой проводятся занятия по инвариантной части программы «Диджеинг ПРО» для профильного отряда, по вариативной части программы – мастер-классы для артековцев различных возрастов по заявкам от детских лагерей.

В мастер-классах принимали участие дети различных тематических смен («Большая перемена», «Вектор успеха»), и международных делегаций, участники Движения Первых. В рамках мастер-классов дети изучали музыкальную культуру, овладевали приёмами работы с профессиональным диджейским оборудованием. Многие из участников мастер-классов и профильных отрядов продолжают заниматься диджеингом и после смены в «Артеке», поддерживают связь с педагогом через интернет и социальные сети, советуются по вопросам диджеинга. Есть дети, которые выступают у себя в городе в роли диджея на школьных дискотеках, городских праздниках и пользуются авторитетом среди друзей, знакомых и взрослых.

Каждую смену в «Артеке» проводится общеартековский фестиваль детского творчества «Город мастеров», где дети-участники профильного отряда, занимающиеся по ДОП «Диджеинг ПРО», имеют возможность продемонстрировать в конце лагерной смены свои творческие результаты по освоению программы в рамках финальных соревнований на фестивале «Делай, как Артек!».

Опыт работы по ДОП «Диджеинг ПРО» демонстрировался на Всероссийском Форуме-Выставке «Россия», на площадке ФГБОУ «МДЦ «Артек» (г. Москва, ВДНХ, 2024 г.), на Всемирном фестивале молодежи и студентов – 2024 (г. Сочи, Сириус,) и на Фестивале молодого искусства «Таврида. Арт» (г. Судак, 2024 г.).

Еще одним уникальным опытом МДЦ «Артек» является реализация в рамках тематического партнерства с АО «Почта России» и ФГУП «Почта Крыма» дополнительных общеразвивающих программ: 1) «Почта – от детской мечты до достижений», ориентированная на участие всех детей-артековцев, и 2) «Почта – от детской мечты до взрослых достижений», разработанная для профильного отряда (автор-разработчик О.В. Шевченко). Данные программы являются первыми в своем роде программами социально-гуманитарной направленности в «Артеке», которые позволяют апробировать одно из направлений предпрофессиональной подготовки обучающихся. Реализация этих программ позволяет стимулировать детские инициативы, привлекать подростков к активному участию в жизни государства и общества, ориентировать их на планирование своего будущего.

В 2023 году артековскую почту посетила большая международная делегация детей-артековцев.

Приоритетом деятельности по данному направлению является создание у подрастающего поколения привлекательного образа российского почтовика, повышение популярности профессии почтальона в среде детей и подростков, что позволит увеличить спрос на данную профессию при дальнейшем профессиональном обучении. В рамках реализации ДОП «Почта – от детской мечты до взрослых достижений» реализуется модель работы «Почты России» («в миниатюре» всего процесса приема, обработки и доставки почтовых отправлений) и деятельности представителей ключевых почтовых профессий в пределах ФГБОУ «МДЦ «Артек», создана внутренняя «артековская» почта с участием как действующих сотрудников «Почты России», так и обучающихся.

Организаторами почтового обмена между детскими лагерями «МДЦ «Артек» являются Почтовые комиссары – это победители общероссийского конкурса от тематических партнеров АО «Почта России» и ФГУП «Почта Крыма», а также волонтеры-артековцы, которые приехали в «Артек» по нецелевой квоте. С момента старта данной программы в 2021 году в роли Почтовых комиссаров и волонтеров почтового обмена смогли стать больше 350 человек из разных регионов России.

Участие в данных программах способствует развитию у детей и подростков культуры письма, умения письменно выражать свои мысли; прививает интерес к эпистолярному жанру, повышает грамотность обучающихся, развивает коммуникативные навыки у детей и подростков через игровые практики Почты России, отправку писем друг другу, знакомство с универсальными почтовыми услугами.

В 2025 году артековцы профильных отрядов «почтовиков» принимали активное участие в акции «Военный полигон», посвященной 80-летию Великой Победы, и в волонтерских акциях «Мы вместе», «Добрые письма», «Письмо солдату».

Новые методики преподавания, используемые в реализации данных программ, позволяют сформировать у обучающихся устойчивый интерес к работе почты: многие из них продолжают свою деятельность и по завершении пребывания в ФГБОУ «МДЦ «Артек», поддерживая почтовый обмен и коммуникацию между артековцами по месту их постоянного проживания и при поддержке «Почты России».

Возможно, у читателей возникают вопросы: так ли уникальны «артековские» дополнительные общеразвивающие программы? Подлежат ли они транслированию, копированию и тиражированию в других детских учреждениях? А если их можно повторить и реализовать в любом месте, тогда остается ли в них уникальность?

Попробуем обосновать особенности «артековских» программ, делающие их уникальными.

Во-первых, данные программы реализуются в уникальном месте, являющемся реальной связью времен: рядом скала Шаляпина и Пушкинский грот; старинный дворец Суук-Су; склеп семьи Березиных – Соловьёвых, хозяев первого курорта в Крыму; парк Гартвиса-Виннера с редкими вечнозелеными растениями, гора Аю-Даг и новый веревочный парк; современные спортивные тренажеры и так далее.

Во-вторых, данные программы реализуются в специфических условиях интенсивного обучения и проживания детьми тематической смены. В каждом детском лагере формируются профильные отряды, которые живут не только по расписанию и режиму лагеря, по плану смены, но и по программе профиля.

В-третьих, кроме здания Белой дачи для реализации программ используются все ресурсы лагеря – другие корпуса, площадки, прибрежная зона, парки-памятники, зооуголок, конюшня, биосферная станция, экологические тропы и так далее

В-четвертых, эти программы реализуют уникальные люди, преданные своему делу и лагерю, которые понимают значение «Артека», его масштабность и разнообразие. Эти педагоги стараются через дополнительную общеразвивающую программу познакомить детей не только с определенным видом деятельности, но и с уникальностью, неповторимостью лагеря «Артек».

Список источников:

1. Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2024 года № 309 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года» [Электронный ресурс]. – URL: https:// www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/408892634/

 (дата обращения: 05.02.2026).

2. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/36698 (дата обращения: 06.02.2026).

3.Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года (утверждена распоряжением Правительства РФ от 31 марта 2022 г. № 678-р) [Электронный ресурс]. – URL: https://goo.su/77b9y2 (дата обращения: 05.02.2026).

4. Положение о дополнительных общеразвивающих программах федерального государственного бюджетного образовательного учреждения «Международный детский центр «Артек» на 2026 год. Утверждено приказом ФГБОУ «МДЦ «Артек» от 09.12.2025
№ 01/2-1229-2025.

5. Черноскутова М.В. Роль дополнительного образования в современной России // Студенческий научный форум – 2014 [Электронный ресурс]. – URL: https://scienceforum.ru/2014/article/2014007518 (дата обращения: 06.02.2026).