Художественное слово как средство формирования духовно-нравственных ориентиров детей и подростков
В статье представлен авторский опыт формирования духовно-нравственных ориентиров учащихся посредством художественного слова. Подчеркивается значимость классической литературы, народного творчества в воспитании
Читать далее