Региональные навигаторы в системе дополнительного образования: значение данных и проблемы их формирования

В статье рассматривается роль региональных навигаторов в системе дополнительного образования детей, их значение для сбора и анализа данных, а также

Читать далее

Проект «Дистант 52»: заочная форма обучения по дополнительным общеобразовательным программам

В статье представлен опыт реализации дополнительных общеобразовательных программ заочной формы обучения с применением дистанционных образовательных технологий в рамках проекта «Дистант52»:

Читать далее