Skip to content
Последние:
  • Дополнительное образование детей – стартовая площадка для будущих журналистов
  • Для школьников и педагогов запустили медиапортал «Техника молодежи»
  • В Москве объявили имена победителей первой всероссийской олимпиады по робототехнике
  • Поколение Альфа: эффективные стратегии привлечения детей в кружки и секции. Практические рекомендации для педагогов
  • Школьников приглашают на межрегиональную научно-практическую конференцию «С наукой в жизнь»


  • Новости
  • Журнал “Про_ДОД”
  • Полезная информация
  • Контакты

успехи детей

Архив статей за 2025 год Журнал «Про_ДОД» ТОП 

Дополнительное образование детей – стартовая площадка для будущих журналистов

12/23/202512/23/2025 Про дОд 0 Комментариев детская журналистика, дополнительное образование детей, коммуникативные и творческие навыки, критическое мышление, методы и технологии обучения, наставничество, успехи детей, цифровые платформы

Статья посвящена проблеме развития детской журналистики в системе дополнительного образования. Акцентирована важность использования современных методов и технологий обучения для формирования

Читать далее

Единый национальный портал дополнительного образования

PDF-версия журнала “Про-ДОД”

Навигатор конкурсных мероприятий, проводимых учреждениями Москвы и РФ

  • Нет мероприятий
  • Посмотреть все мероприятия

Сборник методических материалов / ресурсов, используемых в процессе реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы – 2025

Сборник методических материалов / ресурсов, используемых в процессе реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы – 2024

Сборник методических материалов / ресурсов, используемых в процессе реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы – 2023

Специальный выпуск к юбилею Московского дворца пионеров - 2022



Специальный выпуск журнала “Про_ДОД”

Педагогическое наследие Московского Дворца пионеров

Партнеры

Копирайт © 2025 . Все права защищены.
Тема ColorMag от ThemeGrill. Создано на WordPress.