Из опыта организации профессионального обучения старшеклассников в учреждении дополнительного образования

В статье описывается опыт работы учреждения дополнительного образования по организации профессионального обучения старшеклассников: структурно-организационная модель, формы и методы работы, результаты.

Читать далее

Технология «геометрические кейсы» как инструмент развития коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста

Динамичность происходящих перемен и новые стратегические образовательные ориентиры требуют от современного дошкольника обладания хорошо развитыми коммуникативными навыками. Но все больше

Читать далее

Социокультурное пространство города как воспитательный ресурс дополнительного образования художественной направленности

В статье рассматриваются возможности знакомства обучающихся по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам художественной направленности с культурными объектами, явлениями и событиями городской

Читать далее

Вышел информационно-методический журнал «Про_ДОД» № 1 (2025)

Коллеги, рады представить вам новый номер информационного-методического журнала о дополнительном образовании детей «Про_ДОД» № 1 (2025).

Читать далее

Стартовал Московский городской профессиональный конкурс педагогического мастерства и общественного признания «Педагоги года Москвы» в 2025 году

Конкурс “Педагоги года Москвы” – это уникальная возможность для профессионального роста, обмена опытом и признания достижений учителей, воспитателей, педагогов дополнительного

Читать далее

Роль семьи в выборе профессии ребенком подросткового и старшего школьного возраста

Выбор профессии – дело семейное: каждый родитель хочет обеспечить благополучное будущее своему ребенку и в мечтах видит свое чадо успешным

Читать далее

Предпосылки формирования правового сознания у детей старшего дошкольного возраста: влияние семьи и социума

Формирование правосознания у детей – это, с одной стороны, сложный и многоаспектный процесс, а с другой, комплексная задача, решение которой

Читать далее