Татьяна Арамовна Жданова: «Музыке нужно учить абсолютно всех!»

Татьяна Арамовна Жданова — директор Центра «Радость», заслуженная артистка России, лауреат премий Президента РФ, Правительства РФ, Мэрии Москвы в области образования и культуры,

Читать далее

Трансформация содержания деятельности педагога-организатора в современной московской школе

В статье рассказывается, как с учетом задач, которые описываются в «Стратегии развития московского образования до 2025 года», можно разработать модель,

Читать далее

Массовое музыкально-эстетическое воспитание в пространстве российского образования: сфера досуга или вектор государственной политики?

В статье предлагается общий обзор истории становления системы массового музыкально-эстетического воспитания детей в XX веке, дается обоснование эффективности обращения к

Читать далее

Эстетизация «образовательной среды» учреждений дополнительного образования. Возможности средового подхода в воспитании

Показать возможности среды, технологии ее использования в эстетическом воспитании (в том числе в учреждениях дополнительного образования) – задача данной статьи.

Читать далее

Не детская тема!

В статье автор рассказывает об особенностях музея истории ГУЛАГа, о формах работы с подростками и педагогами при помощи диалога со

Читать далее

Константин Юрьевич Афонин: теперь у каждого школьника есть возможность получить профессиональные навыки и даже профессию!

С 8 по 12 августа в Южно-Сахалинске состоялся финал VI Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia), по итогам которого сборная

Читать далее

Система работы по развитию графомоторных навыков как профилактика нарушений письменной речи у младших школьников

Данная статья предназначена для педагогов и логопедов, которые работают в системе дополнительного образования. В статье рассказывается о системном и комплексном

Читать далее