Изучение туристско-рекреационного потенциала Кемеровской области в процессе реализации дополнительных общеобразовательных программ туристско-краеведческой направленности

В статье рассматриваются возможности изучения туристско-рекреационного потенциала Кемеровской области в системе дополнительного образования данной территории. Особое внимание уделяется способам оценки туристско-рекреационного потенциала

Читать далее

Наставническая деятельность: структурно-функциональная программа от адаптации до становления молодого специалиста «Формула успеха» в образовательной организации дополнительного образования

В публикации представлен опыт работы методиста по построению и реализации наставнической деятельности в образовательной организации дополнительного образования МБОУ ДО «Центр дополнительного образования детей им. В. Волошиной» города

Читать далее

Как остаться художником в формате онлайн?

В статье обобщен материал практического опыта онлайн-обучения в творческом объединении художественной направленности (изобразительная деятельность), показаны как возможности и преимущества данного формата обучения, так

Читать далее

Переход к дистанционному обучению при реализации образовательной программы художественной направленности

В статье описан опыт применения дистанционных форм обучения при реализации дополнительной общеразвивающей программы художественной направленности. Автор выделяет проблемы, характерные для организации

Читать далее

Методическая поддержка цифрового дополнительного образования детей в условиях повышенной готовности

Переход на дистанционный формат работы стал серьезным вызовом для дополнительного образования детей, ведь именно в этой сфере, за пределами школьного образования, лежат интересы

Читать далее

Методические рекомендации по проведению корректировки дополнительных общеобразовательных программ в связи с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Настоящие Методические рекомендации разработаны в целях обеспечения и развития образовательной деятельности организаций дополнительного образования, подведомственных Департаменту образования и науки города Москвы. Методические рекомендации

Читать далее

Опыт реализации методического кейса «МетаВаренье» по оцениванию метапредметных и личностных образовательных результатов обучающихся 7-10 лет в организации дополнительного образования

В статье рассматриваются актуальные вопросы оценивания метапредметных и личностных результатов обучающихся в системе дополнительного образования на примере реализации методического кейса «МетаВаренье», разработанного педагогическим коллективом

Читать далее