Инклюзивное дополнительное образование детей: опыт работы студии «Арт-лайнер»
Методы инклюзивного образования базируются на принципе равной ценности людей вне зависимости от их физических и психических особенностей. Вовлечение детей с
Читать далее
Журнал «Про_ДОД»
Выпуски журнала «Про_ДОД»
Организация работы с родителями «особых» детей в клубе социальной инклюзии «Журавушка»
В статье представлен опыт сотрудничества с родителями обучающихся Клуба социальной инклюзии «Журавушка» МБОУ ДО «ГДД(Ю)Т им. Н.К. Крупской». Основой продуктивного
Читать далее
Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей детей с особыми образовательными потребностями
В статье представлен опыт использования и комбинирования различных нетрадиционных техник рисования на занятиях по изобразительному искусству с учащимися с особыми
Читать далее
Возможности сетевой формы реализации дополнительных общеобразовательных (общеразвивающих) программ для детей особой заботы
В Концепции развития дополнительного образования детей одной из нескольких задана функция социального лифта для значительной части детей, в силу субъективных
Читать далее
Организация работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в системе дополнительного образования
Статья посвящена проблеме организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в системе дополнительного образования. Авторы определяют основные формы и форматы
Читать далее
Диалогическая природа общения наставника и наставляемого в личностно-ориентированном взаимодействии
В Детско-юношеском центре «АРС» г. Костромы в рамках работы региональной инновационной площадки «Развитие наставничества в дополнительном образовании детей» была реализована
Читать далее
Современное дополнительное образование детей и взрослых как эффективная модель наставничества
В данной статье рассматривается проблема становления и развития педагогического потенциала наставничества в сфере дополнительного образования в современных социокультурных условиях сохранения
Читать далее