Тема строительства второй очереди дворца пионеров в документах и материалах (1967-1990-е гг.)

В статье на основе материалов Музея истории детского движения ГБПОУ «Воробьевы горы» и государственных архивов рассмотрены разноплановые обстоятельства истории проектов и планов строительства второй

Читать далее

Патриотическое воспитание младших школьников как фактор защиты нации в условиях фальсификации и искажения истории Великой Отечественной войны

Статья посвящена теме патриотического воспитания младших школьников с учетом актуальности данного элемента воспитания для государственной политики. Авторы приводят положительные примеры своей

Читать далее

Воспитательный потенциал изучения Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.) средствами дополнительного образования детей

В статье рассматривается воспитательный потенциал современного дополнительного образования детей в изучении истории Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.). Представлены основные формы гражданско-патриотического воспитания средствами

Читать далее

Строительство Московского городского Дворца пионеров на Ленинских горах

В статьи освещены некоторые неизвестные ранее страницы истории проектирования и строительства Дворца пионеров на Ленинских горах (1958-1962 гг.).

Читать далее

Историческая хронология становления внешкольного образования. Роль Московского Дворца пионеров в формировании и развитии системы дополнительного образования детей

В статье дан анализ двух сюжетных линий становления внешкольного (дополнительного) образования детей России (как общественно-государственное движение оно существует, по мнению

Читать далее

Надежда Крупская. Взаимодействие школы и детской общественной организации в воспитании юных граждан

В конце февраля 2019 года можно было говорить о двух юбилеях, связанных с именем Надежды Константиновны Крупской: 26 февраля 150

Читать далее

«Ступеньки мастерства и личностного роста обучающихся при организации проектно-исследовательской деятельности в театре моды «Василиса»

Выступая важной составляющей в системе непрерывного вариативного образования, учреждения дополнительного образования на современном этапе развития общества объективно играют роль одного

Читать далее