Об инклюзии в дополнительном образовании

В 2016 году томский Дворец творчества детей и молодёжи начал реализацию проекта «Мягкая инклюзия». В хоре мальчиков «Глория» появился воспитанник,

Читать далее

Воспитание культуры межнационального общения дошкольников и младших школьников

Россия является многонациональной страной. Её территорию населяют десятки народов с различными самобытными культурами, разными историческими традициями, религиозными верованиями и поэтому

Читать далее

Система экспертной оценки дополнительных общеразвивающих программ

Статья является продолжением цикла статей, посвященных возможности достижения обучающимися метапредметных и личностных образовательных результатов по дополнительным общеразвивающим программам технической направленности,

Читать далее

Создание условий для совместной деятельности и мотивации в детском вокальном ансамбле в каникулярный период

Методическая разработка предназначена для педагогов дополнительного образования, учителей музыки, музыкальных руководителей образовательных учреждений, художественных руководителей студий эстрадного вокала. Уровень современного

Читать далее

Психологическая служба в системе общего образования. Как это работает в Финляндии?

Материал представляет собой перевод статьи «Does it work in Finland? School psychological services within a successful system of basic education»

Читать далее

Бал как форма итоговой аттестации и вклад в общую культуру города, страны

Статья об опыте организации и проведения итоговой аттестации учащихся в форме бала по дополнительной общеразвивающей программе «Культура, экология и английский

Читать далее

Качество дополнительных общеразвивающих программ технической направленности как условие повышения качества образования в данной сфере

Ю.В. Малова, старший методист РНМЦ НО ГБПОУ «Воробьевы горы» Н.А. Жирова, методист РНМЦ НО ГБПОУ «Воробьевы горы» Данный материал является продолжением статьи

Читать далее