Архивы Журнал «Про_ДОД» ⋆ Страница 83 из 91 ⋆

Педагогическое наследие Кабинета истории ВПО и Музея истории детского движения

11/28/201610/22/2018 Про дОд 0 Комментариев гражданское становление, Детское движение, Исследовательская деятельность, постижение истории

Моё знакомство с Кабинетом истории Всесоюзной пионерской организации имени В.И. Ленина началось в 1975 году с экскурсии по выставке «Страницы

Журнал «Про_ДОД» На чужом опыте

«Опыт проведения этюдной практики в изостудии с учащимися младшего школьного возраста»

11/16/201611/17/2017 Про дОд 0 Комментариев изостудия, пленэр, этюдная практика

Гомзиков С.А. Педагог дополнительного образования ГБУ ДО Центр творчества “На Вадковском” Развитие художественно-творческих способностей детей младшего школьного возраста является

Архив статей за 2016 год Журнал «Про_ДОД» Территория образования

Музей – пространство педагогическое!

11/11/201610/24/2018 Про дОд 0 Комментариев музейная педагогика, социальная значимость, социокультурное проектирование

В сознании современных подростков музейное пространство все еще воспринимается как что-то формальное и что-то «старорежимное». Образ «хранилища пыльных древностей» или «лубочных учреждений» для туристов еще

Архив статей за 2016 год Вектор движения Журнал «Про_ДОД»

Inlearno – платформа дополнительного образования и умного детского досуга

11/11/201610/18/2018 Про дОд 0 Комментариев платформа, региональная площадка, социокультурное проектирование

О возможностях платформы для создания региональных площадок дополнительного образования нашему журналу рассказывает ее основатель Александр Костин. Александр Костин – основатель

Архив статей за 2016 год Вектор движения Журнал «Про_ДОД»

Субботы с пользой!

11/11/201610/18/2018 Про дОд 0 Комментариев московские субботы, неформальное образование, социокультурные проекты

Сегодня система образования Москвы представляет московским детям уникальную возможность получать неформальное образование, попробовать себя в разных сферах деятельности практически на