От авторской программы к авторскому учебному пособию. Особенности реализации дополнительной общеразвивающей программы «Музыкальный английский» в детском музыкальном театре «Домисолька»

В статье описан опыт работы педагога дополнительного образования по реализации дополнительной общеразвивающей программы «Музыкальный английский» в Детском музыкальном театре «Домисолька»:

Читать далее

В Москве стартовал новый этап лингвистического конкурса для школьников School InstaVoice

Подать заявку на участие можно с 26 сентября до 6 октября включительно на сайте Московского центра качества образования.

Читать далее

Ассоциация гидов-переводчиков, экскурсоводов и турменеджеров: Лингвистические встречи для школьников

В марте Ассоциация гидов-переводчиков, экскурсоводов и турменеджеров проведёт онлайн-встречи для школьников, изучающих английский, немецкий и испанские языки.

Читать далее

Предметно-языковое интегрированное обучение как основа учебной программы курсов английского языка для детей и подростков в школе дополнительного образования на английском языке «Englium»

Статья посвящена опыту внедрения методики CLIL или концепции предметно-языкового интегрированного обучения в программу школы дополнительного образования «Englium». Исследование изучает особенности

Читать далее

Онлайн-диалог о диалогах на иностранном

О том как, просто начать говорить на иностранном языке расскажут специалисты Московского Дворца пионеров на Воробьевых горах в рамках просветительской программы «Академия полезных действий».

Читать далее

Влияние современных информационных технологий на развитие познавательной активности младших школьников в условиях дополнительного образования. Их практическое применение на занятиях по английскому языку

В статье представлен опыт использования информационных технологий в практической деятельности на занятиях английского языка с младшими школьниками в учреждении дополнительного образования.

Читать далее

Методы и технологии работы с детьми с ОВЗ с учетом специфики их развития при обучении английскому языку в условиях дополнительного образования

Автор статьи рассматривает специфику обучения английскому языку детей с расстройствами аутистического спектра. Знакомит с содержанием курса «Английский язык», описывает психофизиологические особенности детей

Читать далее