Тьюторское сопровождение профессионального развития педагогов дополнительного образования (практический опыт ГБОУДО ДТДиМ имени А.П. Гайдара)

В статье представлена позиция авторов по решению проблемы тьюторского сопровождения профессионального развития педагога дополнительного образования; обоснована актуальность данной проблемы и

Читать далее

О развивающем обучении в музыкально-педагогической практике (из опыта работы)

Формирование интереса юных музыкантов сопровождается поиском со стороны педагога различных методик и форм обучения. Это предполагает, помимо поиска и подбора

Читать далее

Возможности дополнительного образования детей в оценках семей: удовлетворенность и вовлеченность

В статье представлены некоторые результаты социологического опроса родителей и детей, обучающихся по программам дополнительного образования, проводившегося с целью оценки структуры

Читать далее

Репертуарное планирование вокального ансамбля как средство сохранения национальных традиций

В статье на примере коллектива Центра образования «Лапландия» рассматриваются актуальные технологии по формированию устойчивого интереса к народным традициям и вокальному

Читать далее

Создание новых мест дополнительного образования детей на основе данных

В статье представлен опыт региона по созданию новых мест дополнительного образования детей, алгоритм архитектуры реализации проекта, выработанный в результате исследований.

Читать далее

Опыт использования артпедагогики как технологии работы с детьми с ОВЗ

В статье автор транслирует собственный опыт работы с детьми с особыми образовательным потребностями по программе «Артпедагогика. Развитие учащихся с ОВЗ

Читать далее

Воспитание в дополнительном образовании детей: новые ориентиры и акценты

Вопросы воспитания в дополнительном образовании детей не теряют свою актуальность во все времена, а сейчас выходят на первый план государственной

Читать далее