Семиотика брендов дополнительного образования детей: вербальные послания

Вопросы позиционирования не новы для образования. Но являются важным объектом внимания в условиях растущей конкуренции на рынке дополнительного образования и развития сектора дополнительных платных образовательных

Читать далее

К вопросу о стратегии и тактике современного дополнительного образования детей: через призму тридцатилетнего юбилея

В статье автор размышляет о судьбе уникального социокультурного явления — дополнительном образовании детей. В юбилейный для сферы дополнительного образования год рассматриваются особенности и сложности дополнительного

Читать далее

О методических аспектах разработки разноуровневых дополнительных общеразвивающих программ

Разработка разноуровневых программ является приоритетным, но в то же время, недостаточно проработанным и вызывающим много вопросов направлением обновления содержания дополнительного образования детей. В статье подробно

Читать далее

О дополнительных возможностях реализации воспитательной и образовательной задач в практике театральной студии

В данной статье предлагается новый подход к работе театральной студии («Театр юных москвичей») Московского Дворца пионеров, заключающийся в отказе от узкоспециализированного взгляда на актёрскую студию

Читать далее

Отраслевое дополнительное образование детей в сфере морской деятельности: модели и практики в России и за рубежом

Проблема управления человеческим капиталом определяет стратегии развития образовательных систем ведущих стран мира в XXI веке. В системе отраслевого дополнительного образования детей в сфере морской

Читать далее

Как увлечь детей наукой. Особенности формирования системы мотивации детей к занятиям естественными и техническими науками с учетом современных вызовов

В статье рассматривается целостная система формирования мотивации детей к занятиям естественными и техническими науками, сложившаяся в Московском Дворце пионеров.

Читать далее

Шумовой оркестр как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста на примере объединения «Школа гармоничного развития «Филиппок»

В статье рассматриваются возможности использования шумового оркестра для дошкольников в рамках дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Мир музыки».

Читать далее