Архивы Журнал «Про_ДОД» ⋆ Страница 26 из 94 ⋆

Архив статей за 2024 год Журнал «Про_ДОД»

Возможности сетевой формы реализации дополнительных общеобразовательных (общеразвивающих) программ для детей особой заботы

03/06/202403/06/2024 Про дОд 0 Комментариев дети особой заботы (дети с ОВЗ, дети с ОВЗ, журнал Про_ДОД, ОВЗ, сетевая форма реализации образовательных программ

В Концепции развития дополнительного образования детей одной из нескольких задана функция социального лифта для значительной части детей, в силу субъективных

Архив статей за 2024 год Журнал «Про_ДОД»

Организация работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в системе дополнительного образования

03/05/202403/05/2024 Про дОд 0 Комментариев дети с ОВЗ, дополнительное образование детей, здоровье, ОВЗ

Статья посвящена проблеме организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в системе дополнительного образования. Авторы определяют основные формы и форматы

Архив статей за 2023 год Журнал «Про_ДОД» Мнение специалиста

Диалогическая природа общения наставника и наставляемого в личностно-ориентированном взаимодействии

02/28/202402/28/2024 Про дОд 0 Комментариев Год Педагога Наставника, живой диалог, наставническая деятельность, наставничество, наставничество в образовании

В Детско-юношеском центре «АРС» г. Костромы в рамках работы региональной инновационной площадки «Развитие наставничества в дополнительном образовании детей» была реализована

Архив статей за 2024 год Журнал «Про_ДОД» Мнение специалиста

Современное дополнительное образование детей и взрослых как эффективная модель наставничества

02/22/202402/22/2024 Про дОд 0 Комментариев Год Педагога Наставника, модели развития дополнительного образования детей, наставник, наставничество, современное дополнительное образование

В данной статье рассматривается проблема становления и развития педагогического потенциала наставничества в сфере дополнительного образования в современных социокультурных условиях сохранения

Актуальные события Архив статей за 2024 год Журнал «Про_ДОД» Мнение специалиста

Русский язык: запуск дополнительных курсов для детей-мигрантов

02/19/202402/19/2024 Про дОд 0 Комментариев Год Педагога Наставника, журнал Про_ДОД, мигранты, наставническая деятельность, Про_ДОД

Одним из главных факторов интеграции детей мигрантов к условиям жизни в обществе является преодоление языковых барьеров и освоение нового для

Архив статей за 2023 год Журнал «Про_ДОД» Мнение специалиста

О наставничестве как потенциале развития музейной педагогики в организации дополнительного образования детей (из опыта работы Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования города Москвы «Дворец творчества детей и молодежи имени А.П. Гайдара»)

02/13/202402/13/2024 Про дОд 0 Комментариев Дворец творчества детей и молодежи имени А.П. Гайдара, музей, музейная педагогика, педагог, педагог дополнительного образования

В статье изложена позиция авторов относительно общих закономерностей музейной педагогики и представлены некоторые взгляды, сформированные по итогам применения технологии наставничества

Архив статей за 2023 год Журнал «Про_ДОД» Мнение специалиста

Технология наставничества как эффективная практика сопровождения и поддержки талантливых школьников в проектах дополнительного образования

02/12/202402/12/2024 Про дОд 0 Комментариев Год Педагога Наставника, журнал Про_ДОД, наставничество, Про_ДОД, развитие талантов

В статье рассматриваются вопросы технологии наставнической деятельности, управления развитием территории и системы образования с возможностями сопровождения и поддержки талантливых школьников.