Опыт рассмотрения различных направлений модернизма и авангардизма в живописи с целью понимания их художественной ценности

В статье рассказывается об опыте освоения профессии фотографа через «призму» живописи. Материал будет интересен педагогам, работающим с детьми по программам

Читать далее

Всесторонняя подготовка воспитанников вокалистов к конкурсу, фестивалю в учреждениях дополнительного образования детей и юношества

В статье рассмотрены проблемы подготовки детей к конкурсам и фестивалям из опыта работы педагога дополнительного образования Хлебникова Владимира, руководителя вокального

Читать далее

Неформальное образование: современный контекст

В статье рассматриваются теоретико-методологические основы неформального образования. Исследуются современные подходы и предпосылки научных дискуссий в сфере неформального образования; обобщаются результаты

Читать далее

Новый порядок: что изменится в дополнительном образовании детей?

В статье говорится о новом документе – Приказе Министерства просвещения Российской Федерации от 09 ноября 2018 г. № 196 «Об

Читать далее

Стандартизация процедуры аттестации как механизм повышения объективности при оценке результатов освоения дополнительных общеразвивающих программ

Статья посвящена проблеме объективности оценки результатов учебной деятельности в дополнительном образовании. В тексте рассматриваются планируемые результаты как основа для разработки

Читать далее

Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ имени В.И. Вернадского

В статье рассказывается об истории Всероссийских юношеских Чтений имени В.И. Вернадского, которые за 25 лет своего существования прошли путь от

Читать далее

Как социальные и эмоциональные навыки могут вписаться в образовательную программу

Эмоциональный и социальный интеллект являются важными составляющими успеха наших детей в будущем. В своей статье «How Social-Emotional Skills Can Fit

Читать далее