Традиционные ценности – ориентиры духовно-нравственного воспитания дошкольников

Духовно-нравственное развитие дошкольников занимает важное место в системе современного образования. В статье представлены основные ориентиры государственной политики, традиционные ценности и

Читать далее

Школа профессионального роста: ступени к педагогическому успеху

В статье представлен опыт организации наставничества в рамках работы Школы профессионального роста «Путь к вершинам мастерства» Муниципального бюджетного учреждения дополнительного

Читать далее

Оргкомитет программы «Поют дети Москвы» приглашает композиторов и аранжировщиков к участию в Открытом творческом конкурсе «Песни школьной поры»

Цель конкурса – расширение песенного репертуара хоровых коллективов общеобразовательных организаций, содействие творческой самореализации современных российских хоровых композиторов и аранжировщиков (профессионалов

Читать далее

Открытый методический конкурс наглядных пособий и мультимедийных учебных материалов в дополнительном музыкально-эстетическом, художественном образовании «Радость онлайн – 2025»

Оргкомитет программы «Поют дети Москвы» приглашает педагогов, преподавателей, учителей, методистов принять участие в творческом смотре наглядных пособий и мультимедийных учебных

Читать далее

Из опыта организации профессионального обучения старшеклассников в учреждении дополнительного образования

В статье описывается опыт работы учреждения дополнительного образования по организации профессионального обучения старшеклассников: структурно-организационная модель, формы и методы работы, результаты.

Читать далее

Технология «геометрические кейсы» как инструмент развития коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста

Динамичность происходящих перемен и новые стратегические образовательные ориентиры требуют от современного дошкольника обладания хорошо развитыми коммуникативными навыками. Но все больше

Читать далее

Интеграция воспитательного потенциала семьи и воспитательного ресурса дополнительного образования: из опыта работы станции юных техников

В статье представлен опыт организации взаимодействия педагогического коллектива учреждения дополнительного образования с семьями обучающихся: программа воспитания, формы участия семьи в

Читать далее