Приобщение к народному декоративно-прикладному творчеству как практика духовно-нравственного воспитания старших дошкольников

В статье представлен практический опыт духовно-нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста посредством приобщения их к традициям русского декоративно-прикладного творчества на

Читать далее

Экологический туристско-познавательный маршрут как эффективный инструмент формирования экологической культуры детей и подростков

Экологическое образование в контексте повышения осведомленности современных детей и подростков о проблемах окружающей среды, значимости ее сохранения является неотъемлемым компонентом

Читать далее

В стране музыкальных инструментов: творческий проект как новая форма взаимодействия с семьей в условиях дополнительного образования детей

В статье представлен опыт реализации творческого музыкального проекта, объективно доказывающий, что проектная технология наиболее эффективна в работе с семьей, так

Читать далее

Игра по правилам мотивации: геймификация в образовании

В статье рассматриваются особенности формирования учебной мотивации обучающихся с позиции теории самодетерминации. Особое внимание уделено понятию внутренней и внешней мотивации,

Читать далее

Методические секреты качественного описания целерезультативного компонента дополнительной общеразвивающей программы

Статья посвящена методическим аспектам разработки целерезультативного компонента дополнительной общеразвивающей программы – вопросам качественного описания цели, задач и планируемых результатов, раскрытию

Читать далее

Методическое сопровождение процесса проектирования и реализации воспитательных практик в дополнительном образовании

В статье рассмотрены ресурсы и преимущества дополнительного образования в формировании ценностных ориентаций учащихся. Выявлена проблема формального планирования и проведения педагогами

Читать далее

Методические секреты качественного описания основных разделов пояснительной записки дополнительной общеразвивающей программы

Статья посвящена систематизации методических рекомендаций по проектированию ключевых разделов пояснительной записки дополнительной общеразвивающей программы, включая обоснование актуальности, характеристику новизны, описание

Читать далее