Сравнительный анализ технических особенностей робототехнических наборов Lego Wedo, Lego Mindstorms Ev3, Lego Spike Prime и возможностей их использования в системе дополнительного образования

В статье представлен сравнительный анализ робототехнических наборов LEGO WeDo, LEGO Mindstorms EV3, LEGO Spike Prime, рассмотрены особенности их использования и

Читать далее

Программа развития Дворца творчества детей и молодежи имени А.П. Гайдара: опыт эффективной разработки

В данной статье авторы, анализируя федеральную нормативную правовую базу, размышляют над статусом программы развития образовательной организации и обосновывают необходимость ее

Читать далее

Типичные проблемы организации дополнительного образования детей в общеобразовательной школе

В данной статье предпринята попытка проанализировать текущие проблемы, связанные с организацией дополнительного образования детей в общеобразовательной школе, и предложены пути

Читать далее

Конкуренция или кооперация в системе дополнительного образования детей: какую стратегию предпочесть?

Расширение числа организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы привело к тому, что муниципальные организации дополнительного образования утратили монопольное положение и

Читать далее

Коррекционно-воспитательные возможности кукольного театра в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Данная статья посвящена проблеме включения детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) в систему дополнительного образования. В статье описан

Читать далее

В Москве пройдет ХI Всероссийское совещание работников сферы дополнительного образования детей

27–28 ноября состоится ХI Всероссийское совещание работников сферы дополнительного образования детей. Организатор мероприятия – Минпросвещения России. Совещание пройдет в Москве

Читать далее

Синергия ресурсов общего и дополнительного образования в реализации учебного предмета «Труд (Технология)» в условиях промышленного города

В статье рассматривается особое значение достижения целевых и задачных установок учебного предмета «Труд (технология)» в условиях промышленного города. Представлен опыт

Читать далее