Взаимодействие основного и дополнительного образования как фактор формирования инженерных компетенций обучающихся
В статье рассматриваются возможности развития инженерных компетенций обучающихся на занятиях в рамках предметной области «Технология» на основе взаимодействия основного и
Читать далее