Русский язык: запуск дополнительных курсов для детей-мигрантов
Одним из главных факторов интеграции детей мигрантов к условиям жизни в обществе является преодоление языковых барьеров и освоение нового для
Читать далее
журнал Про_ДОД
Приём статей в апрельский выпуск журнала «Про-ДОД»
Редакция информационно‑методического журнала «Про-ДОД приглашает педагогических работников сферы дополнительного образования принять участие в подготовке апрельского тематического выпуска, посвященного пространству творческого
Читать далее
Технология наставничества как эффективная практика сопровождения и поддержки талантливых школьников в проектах дополнительного образования
В статье рассматриваются вопросы технологии наставнической деятельности, управления развитием территории и системы образования с возможностями сопровождения и поддержки талантливых школьников.
Читать далее
Применение технологии наставничества как эффективное условие психолого-педагогического сопровождения детей-инофонов в общеобразовательной школе
Одной из актуальных проблем современного образования является эффективная адаптация детей-мигрантов в условиях общеобразовательной школы и их успешная интеграция в российское
Читать далее
Методическое обеспечение педагогической поддержки детей из семей мигрантов/вынужденных переселенцев в организациях общего и дополнительного образования, в том числе посредством применения технологии наставничества
В статье представлены методические рекомендации, разработка которых инициирована специалистами ФИРО РАНХиГС в 2022 году. Методические рекомендации направлены на описание особенностей
Читать далее
«Школа молодого педагога» – пространство профессиональной адаптации в дополнительном образовании
В статье раскрывается опыт организации «Школы молодого педагога» как профессионального сообщества молодых специалистов. Перечислены основные методы, этапы, формы работы и
Читать далее
Об опыте реализации проекта федеральной инновационной площадки «Разработка и апробация региональных моделей обеспечения доступности дополнительного образования детей на основе выявления и обобщения эффективных педагогических практик» в Томской области
В системе образования Томской области с 2022 года реализуется проект федеральной инновационной площадки Минпросвещения России «Разработка и апробация региональных моделей
Читать далее