Об инклюзии в дополнительном образовании

В 2016 году томский Дворец творчества детей и молодёжи начал реализацию проекта «Мягкая инклюзия». В хоре мальчиков «Глория» появился воспитанник,

Читать далее

Создание условий для совместной деятельности и мотивации в детском вокальном ансамбле в каникулярный период

Методическая разработка предназначена для педагогов дополнительного образования, учителей музыки, музыкальных руководителей образовательных учреждений, художественных руководителей студий эстрадного вокала. Уровень современного

Читать далее

Психологическая служба в системе общего образования. Как это работает в Финляндии?

Материал представляет собой перевод статьи «Does it work in Finland? School psychological services within a successful system of basic education»

Читать далее

Бал как форма итоговой аттестации и вклад в общую культуру города, страны

Статья об опыте организации и проведения итоговой аттестации учащихся в форме бала по дополнительной общеразвивающей программе «Культура, экология и английский

Читать далее

От знания – к технологиям работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в системе инклюзивного образования

А.В. Лебедева, доцент, заведующий кафедрой педагогики инклюзивного образования центра метапредметной подготовки и конвергентных программ ГАОУ ВО МИОО Инклюзивная форма образования является реальностью сегодняшнего

Читать далее

Актуальные направления повышения квалификации педагогов дополнительного образования г. Москвы

Л.Н. Буйлова, заведующий кафедрой педагогики внеурочной деятельности ГАОУ ВО МИОО, к.п.н.; От того, чему мы научим и как мы воспитаем

Читать далее

«СТУПЕНЬКИ МАСТЕРСТВА И ЛИЧНОСТНОГО РОСТА ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ТЕАТРЕ МОДЫ «ВАСИЛИСА»

Воропаева Наталья Васильевна, педагог дополнительного образования, Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Воробьевы горы» Чернецова Наталья Леонтьевна, Преподаватель кафедры

Читать далее