Навигатор дополнительного образования детей: опыт разворачивания в Новосибирской области

В статье описан опыт внедрения Навигатора дополнительного образования детей в Новосибирской области. При разворачивании Навигатора большое внимание уделяется подготовке разъясняющего материала для

Читать далее

Приглашаем на вебинар «Педагогические технологии в системе дополнительного образования детей: авторские и адаптированные»

13 апреля 2020 года Отдел профессионального развития кадров ГБПОУ «Воробьевы горы» проведет вебинар «Педагогические технологии в системе дополнительного образования детей: авторские и адаптированные».

Читать далее

Приглашаем на вебинар «Детские конкурсы и фестивали: проблемы и перспективы»

13 марта 2020 года Отдел профессионального развития кадров ГБПОУ «Воробьевы горы» проведет вебинар «Детские конкурсы и фестивали: проблемы и перспективы».

Читать далее

Из опыта реализации художественного образовательного проекта и программы «Арт-эволюция»

Статья посвящена проекту «Арт-эволюция», реализовывающемуся в Центре творческого развития и гуманитарного образования Центрального района г. Красноярска с 2016 года.

Читать далее

Бесплатное размещение в журнале «Про_ДОД» (индексируется в РИНЦ)

Уважаемые коллеги, приглашаем Вас разместить свои статьи в электронном журнале о дополнительном образовании детей «Про_ДОД».

Читать далее

Организация и осуществление методической деятельности, направленной на развитие кадрового потенциала в учреждении дополнительного образования

В статье рассматривается деятельность методического отдела, в рамках модели «Методическая служба на индивидуальной основе», направленная на развитие кадрового потенциала учреждения с использованием новых идей и технологий

Читать далее

Эксперты обсудят перспективы развития хореографического образования

28 февраля в Москве в Детской школе искусств имени М.А. Балакирева состоится I Международная научно-практическая конференция «Всемирная таблица хореографии и её значение в непрерывном хореографическом образовании», организованная

Читать далее