От авторской программы к авторскому учебному пособию. Особенности реализации дополнительной общеразвивающей программы «Музыкальный английский» в детском музыкальном театре «Домисолька»

В статье описан опыт работы педагога дополнительного образования по реализации дополнительной общеразвивающей программы «Музыкальный английский» в Детском музыкальном театре «Домисолька»:

Читать далее

Спортивно-прикладное плавание (из опыта работы клуба)

В статье представлен опыт реализации комплексной программы обучения плаванию, включающей несколько взаимосвязанных и взаимодополняющих образовательных компонентов: спортивное плавание, прикладное плавание

Читать далее

Организация образовательной среды, обеспечивающей оздоровительную направленность процесса развития обучающихся дошкольного возраста

Статья посвящена вопросу организации развивающей среды с применением здоровьесберегающих технологий при обучении детей дошкольного возраста. Авторы на опыте работы семейного

Читать далее

Традиционные духовно-нравственные ценности как основа воспитания подрастающего поколения

В статье обосновывается значимость духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения, обозначена роль дополнительного образования в этом процессе, представлен опыт реализация проекта «Беларусь:

Читать далее

Как найти путь к сердцам детей как найти путь к сердцам детей (педагогические размышления о гайдаровских ориентирах в воспитании подрастающего поколения)

Наше учреждение носит имя легендарного человека – журналиста, сценариста, военного и детского писателя Аркадия Гайдара (Голикова), фамилию которого в СССР

Читать далее

Реконструкция русских традиционных деревянных резных изделий – содержательный компонент дополнительной общеразвивающей программы

Статья посвящена вопросам использования реконструкции русских традиционных деревянных резных изделий в процессе реализации дополнительных общеразвивающих программ. Анализируется педагогическая значимость занятий

Читать далее

Художественное слово как средство формирования духовно-нравственных ориентиров детей и подростков

В статье представлен авторский опыт формирования духовно-нравственных ориентиров учащихся посредством художественного слова. Подчеркивается значимость классической литературы, народного творчества в воспитании

Читать далее