Формирование социальной успешности участников детского разновозрастного отряда в рамках реализации программы летней досуговой площадки

В статье представлен опыт реализации программы летней досуговой площадки учреждения дополнительного образования. Раскрываются некоторые аспекты формирования социальной успешности детей и

Читать далее

Арт-терапия как метод сопровождения подростков, демонстрирующих деструктивное поведение

В данной статье рассматриваются проблемы деструктивного поведения подростков и методы групповой арт-терапии как формы профилактики и коррекции негативных последствий вовлечения

Читать далее

Дополнительное образование как ресурсное пространство развития детей с особыми возможностями здоровья

Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья провозглашается в настоящее время одной из приоритетных задач развития общего образования в Российской

Читать далее

Психологические особенности подростков с девиантным поведением: что нужно знать педагогу дополнительного образования для эффективного взаимодействия

В статье рассматриваются личностные особенности подростков с девиантным поведением. Предлагаются направления работы с девиантными подростками в условиях дополнительного образования в

Читать далее

Вовлечение детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в дополнительное образование: пути решения проблемы

В данной статье авторы рассматривают проблему вовлечения детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в систему дополнительного образования на основе опыта

Читать далее

Ресурсы дополнительного образования в профессиональном самоопределении детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью

В статье представлены ресурсы дополнительного образования в профессиональном самоопределении «особых» детей. Описан процесс создания инфраструктуры Дворца творчества им. Н.К. Крупской

Читать далее

Педагогика поддержки как системное условие профилактики неблагополучия в детской и подростковой среде

В статье поднимаются вопросы актуальности профилактики неблагополучия в детской и подростковой среде средствами педагогики поддержки. Целью статьи является характеристика ракурсов

Читать далее