О некоторых аспектах проектирования рефлексивно-образовательной среды в рамках летних тематических школ

«Проектирование рефлексивно-развивающих сред современного образовательного пространства: важно … обеспечить … условия для саморазвития, самообучения и самореализации креативной личности учащихся и

Читать далее

Партнёрские отношения не миф, а реальность

Форум проходил под девизом «ИЗУЧАЙ НАУКУ ИСКУССТВА И ИСКУССТВО НАУКИ», поэтому особое внимание было уделено предложениям производителей современного оборудования и

Читать далее

«Игра – самый мощный инструмент для привлечения ребят в мир знаний»

Борис Леонидович Хейфец Борис Хейфец – учитель математики. Последние 19 лет посвятил дополнительному образованию. Для достижения своих целей, Борис Хейфец,

Читать далее

Московская компетентностная олимпиада: идеология и технологии

На сегодняшний день в образовательных практиках достаточно остро стоит вопрос о системах оценки, соответствующих новым образовательным стандартам, предметом которых являются

Читать далее

Я работаю психологом

А.Б. Пшеничнер, участник конкурса «Педагог года Москвы-2015» Честно говоря, я работаю не совсем психологом, точнее не только психологом. Моя работа – педагог-психолог

Читать далее

Система развития научно-практического образования в Московском городском Дворце детского (юношеского) творчества (ныне – ГБПОУ «Воробьевы горы»)

История научно-технических направлений образования во Дворце Развитие научно-технического творчества, проектной и исследовательской деятельности во Дворце имеет давнюю историю. В ходе

Читать далее