Родители – полноценные участники процесса дополнительного образования детей

В статье рассматривается значение взаимодействия педагога дополнительного образования и родителей обучающихся по дополнительным общеразвивающим программам, методы и формы организации работы

Читать далее

Роль семьи в выборе профессии ребенком подросткового и старшего школьного возраста

Выбор профессии – дело семейное: каждый родитель хочет обеспечить благополучное будущее своему ребенку и в мечтах видит свое чадо успешным

Читать далее

Предпосылки формирования правового сознания у детей старшего дошкольного возраста: влияние семьи и социума

Формирование правосознания у детей – это, с одной стороны, сложный и многоаспектный процесс, а с другой, комплексная задача, решение которой

Читать далее

Мини-музей как эффективная форма взаимодействия с родителями обучающихся учреждения дополнительного образования

Правильно организованное взаимодействие в системе «педагог – родители» стимулирует их совместную воспитательную деятельность, а также оказывает благотворное влияние на социализацию

Читать далее

Как найти путь к сердцам детей как найти путь к сердцам детей (педагогические размышления о гайдаровских ориентирах в воспитании подрастающего поколения)

Наше учреждение носит имя легендарного человека – журналиста, сценариста, военного и детского писателя Аркадия Гайдара (Голикова), фамилию которого в СССР

Читать далее

Профильная смена как одна из форм образовательной практики «Каникулы с семьей»

В статье рассматривается одна из форм образовательной практики «Каникулы с семьей» – профильная смена. Раскрыты цели, задачи, сущность и результаты

Читать далее