КВН как средство социализации подростка в образовательном пространстве

В статье рассматривается вопрос социализации подростка средствами игры в КВН. Как образовательная среда может влиять на этот процесс. Роль взрослого в развитии внутреннего мира

Читать далее

Опыт организации летнего отдыха и оздоровления в учреждении дополнительного образования детей «Академия Soft Skills»

В статье рассматривается опыт организации летнего отдыха и оздоровления детей в лагере дневного пребывания, направленного на развитие Soft skills, через включение в раннюю профориентацию.

Читать далее

Настольные игры для школьников как инструмент патриотического воспитания

В статье представлен опыт создания настольных игр «МЫ знаем!», посвященных Великой Отечественной войне и направленных на патриотическое воспитание школьников, изучение истории своей Родины.

Читать далее

Клубные онлайн-спартакиады как форма привлечения школьников к регулярным занятиям физической культурой в рамках дистанционного образования

Предлагаем новую инициативу, альтернативу классическим тренировкам и соревнованиям и обеспечивающую активную работу, а также стимулирование юных спортсменов не только к систематическим занятиям физической культурой и спортом,

Читать далее

Образовательный проект «Четыре героя – четыре подвига»

В данной статье описывается опыт создания и реализации в учреждении дополнительного образования образовательного исследовательского проекта «Четыре героя — четыре подвига», который основан на местном краеведческом

Читать далее

Духовно-нравственное воспитание подростков на занятиях в школе дзюдо

В статье представлены возможности физического воспитания (дзюдо) в формировании духовно-нравственных и морально-волевых качеств подрастающего поколения как решение одной из первоочередных государственных задач.

Читать далее

Скульптурно-пластическая форма как средство развития познавательного интереса к истории изобразительного искусства у обучающихся младшего школьного возраста детской школы искусств

В статье рассматривается проблема развития познавательного интереса к дисциплине «История изобразительного искусства» у обучающихся младшего школьного возраста детской школы искусств. Скульптурно-пластическая форма рассматривается

Читать далее