Социокогнитивный подход к сопровождению одаренных детей в системе дополнительного образования

В статье рассматриваются возможности организации психолого-педагогического сопровождения одаренных детей и повышения эффективности обучения с позиций влияния социального взаимодействия на когнитивную сферу ребенка.

Читать далее

Социально-педагогическое сопровождение проектов детей как способ профессионального развития педагога

В данной статье говорится о профессиональном развитии педагога, о причинах профессиональной стагнации педагога, а также о социально-педагогическом сопровождении детей и

Читать далее

Опыт рассмотрения различных направлений модернизма и авангардизма в живописи с целью понимания их художественной ценности

В статье рассказывается об опыте освоения профессии фотографа через «призму» живописи. Материал будет интересен педагогам, работающим с детьми по программам

Читать далее

Система работы по развитию графомоторных навыков как профилактика нарушений письменной речи у младших школьников

Данная статья предназначена для педагогов и логопедов, которые работают в системе дополнительного образования. В статье рассказывается о системном и комплексном

Читать далее

«Я – педагог дополнительного образования. Почему?»

«Только личность может действовать на развитие и определение личности». К.Д. Ушинский. Воспитание творческой личности, развитие нравственного, компетентного человека будущего –

Читать далее

Слагаемые траектории развития творческого роста ученика-вокалиста

В статье подчеркивается значимость творческой самореализации детей и подростков в учреждениях дополнительного образования детей. Рассматриваются слагаемые творческого роста ученика-вокалиста, условия

Читать далее

Дополнительное образование: глоток свободы вместо гонки за успешностью

В статье поднимается вопрос перегруженности детей и подростков школьными уроками, домашними заданиями после школы, а также вопрос негативного влияния этой

Читать далее