Развитие творческой индивидуальности учащихся на занятиях по дополнительной общеразвивающей программе «Изобразительное искусство»

В статье кратко излагается каким способом достигается высокий уровень творческой индивидуальности учащихся на занятиях по дополнительной общеразвивающей программе «Изобразительное искусство».

Читать далее

Gap year. Зачем нужно делать годовой перерыв?

Выбранная для этого номера статья не относится напрямую к институциональным формам дополнительного образования. Gap year не имеет чёткого определения на

Читать далее

Навигатор по программам дополнительного образования детей

Добровольность освоения дополнительных общеобразовательных программ и их разнообразие определяют широкие возможности для выбора. Любой выбор требует информации для более точного

Читать далее

Как выявить потребности школьников в дополнительном образовании?

Непременным условием эффективного функционирования школьной системы дополнительных образовательных услуг является ее выстраивание в соответствии с социальным заказом. Между тем, сложившаяся

Читать далее

Жанна Станиславовна Голухова: «В центре внимания психолога – психологическая готовность ребенка к новым возрастным этапам его жизни»

Психолог в образовании. Какова его роль? В чем специфика его работы в дополнительном образовании? В каком возрасте нужнее помощь психолога?

Читать далее

Опыт рассмотрения различных направлений модернизма и авангардизма в живописи с целью понимания их художественной ценности

В статье рассказывается об опыте освоения профессии фотографа через «призму» живописи. Материал будет интересен педагогам, работающим с детьми по программам

Читать далее

Всесторонняя подготовка воспитанников вокалистов к конкурсу, фестивалю в учреждениях дополнительного образования детей и юношества

В статье рассмотрены проблемы подготовки детей к конкурсам и фестивалям из опыта работы педагога дополнительного образования Хлебникова Владимира, руководителя вокального

Читать далее