О рабочей программе воспитания в дополнительном образовании детей

В соответствии с требованиями с 1 сентября 2021 года образовательные программы начального, основного и среднего общего образования должны содержать рабочие программы воспитания и календарные планы воспитательной

Читать далее

Медиаволонтерство: путь из виртуальности в реальность

Статья посвящена медиаволонтерству, которое наиболее полно отражает реалии современной эпохи, является реальной альтернативой рискам в детско-подростковой среде, направлено на развитие у школьников социальных

Читать далее

Создание экологической тропы как детско-взрослый проект

В статье представлен опыт реализации программы дополнительного образования естественнонаучной направленности, предметом которой является проектирование и создание экологической тропы на примере тропы в бассейне реки

Читать далее

Применение инновационных и интерактивных форм воспитательной работы

В статье раскрыт опыт успешного внедрения инновационных и интерактивных форм воспитания в Муниципальном бюджетном учреждении дополнительного образования «Дом пионеров и школьников Кувандыкского городского округа

Читать далее

Безотметочное оценивание при реализации дополнительных общеразвивающих программ

В статье рассмотрены функции безотметочного оценивания и показана его роль как процедурной формы внутренней системы оценки качества общего образования (ВСОКО). Показано, что

Читать далее

Социальная сеть TikTok как инструмент формирования «гибких компетенций» школьников

В данной статье рассматриваются возможности формирования гибких компетенций школьников средствами современных медиаресурсов, в том числе с помощью социальных сетей на примере обучающихся «Центра дополнительного

Читать далее

Психологическая подготовка воспитанника к публичному выступлению: пути преодоления сценического волнения

В статье рассматривается опыт преодоления страха и волнения перед публичным выступлением у детей, обучающихся исполнительскому искусству в учреждениях дополнительного образования.

Читать далее