Из опыта реализации художественного образовательного проекта и программы «Арт-эволюция»

Статья посвящена проекту «Арт-эволюция», реализовывающемуся в Центре творческого развития и гуманитарного образования Центрального района г. Красноярска с 2016 года.

Читать далее

Организация и осуществление методической деятельности, направленной на развитие кадрового потенциала в учреждении дополнительного образования

В статье рассматривается деятельность методического отдела, в рамках модели «Методическая служба на индивидуальной основе», направленная на развитие кадрового потенциала учреждения с использованием новых идей и технологий

Читать далее

Скульптурно-пластическая форма как средство развития познавательного интереса к истории изобразительного искусства у обучающихся младшего школьного возраста детской школы искусств

В статье рассматривается проблема развития познавательного интереса к дисциплине «История изобразительного искусства» у обучающихся младшего школьного возраста детской школы искусств. Скульптурно-пластическая форма рассматривается

Читать далее

Социокогнитивный подход к сопровождению одаренных детей в системе дополнительного образования

В статье рассматриваются возможности организации психолого-педагогического сопровождения одаренных детей и повышения эффективности обучения с позиций влияния социального взаимодействия на когнитивную сферу ребенка.

Читать далее

Методы формирования мотивации успеха на занятиях в вокальной студии

В данной статье рассматриваются основные методы формирования мотивации успеха среди студентов 1-го курса Красноярского многопрофильного техникума имени В.П. Астафьева на занятиях в вокальной

Читать далее

Проектный подход к обновлению содержания и обеспечению нового качества дополнительного образования детей

Статья посвящена вопросам обновления содержания дополнительного образования и обеспечения его нового качества по приоритетным направлениям образовательной деятельности через широкое внедрение инновационных практик

Читать далее

Моделирование муниципального (опорного) центра дополнительного образования детей по программам естественнонаучной направленности

В статье рассматривается актуальность формата естественнонаучной направленности дополнительного образования детей, с учётом разнообразного спектра направленностей дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в условиях организации центра

Читать далее