Предметно-языковое интегрированное обучение как основа учебной программы курсов английского языка для детей и подростков в школе дополнительного образования на английском языке «Englium»
Статья посвящена опыту внедрения методики CLIL или концепции предметно-языкового интегрированного обучения в программу школы дополнительного образования «Englium». Исследование изучает особенности
Читать далее






