Архивы Журнал «Про_ДОД» ⋆ Страница 29 из 86 ⋆

Разработка плана работы профильного отряда «Фотограф – краевед» в детском лагере дневного пребывания

12/13/202212/13/2022 Про дОд 0 Комментариев

Статья «Разработка плана профильного отряда «Фотограф-краевед» предназначена для педагогов, продолжающих реализацию своих образовательных программ в летний оздоровительный период и разрабатывающих

Архив статей 2022 Журнал «Про_ДОД» Опыт регионов

Организация развивающего наставничества в объединении физкультурно-спортивной направленности «Многоборье» как эффективная практико-ориентированная образовательно-воспитательная модель

12/08/202212/08/2022 Про дОд 0 Комментариев патриотизм, патриотическое воспитание, физическая культура, физкультура

В статье представлена авторская модель организации развивающего наставничества в объединении физкультурно-спортивной направленности «Многоборье» с привлечением ресурсов широкого круга партнеров. Данная

Архив статей 2022 Журнал «Про_ДОД» Мнение специалиста

Дополнительная общеразвивающая программа: как усилить роль воспитания?

12/07/202212/07/2022 Про дОд 0 Комментариев дополнительная общеобразовательная программа, дополнительное образование, общеразвивающая программа

В статье поднимаются вопросы усиления роли воспитания в дополнительной общеразвивающей программе. Представлен новый подход к структурированию программы, разработанный в ГБОУДО

Архив статей 2022 Вектор движения Журнал «Про_ДОД»

Конкурсное движение как одно из направлений повышения профессионального мастерства педагогических работников

12/01/202212/01/2022 Про дОд 0 Комментариев

В статье рассмотрено конкурсное движение как одно из направлений повышения профессионального мастерства педагогических работников. Раскрывается сущность понятий «конкурс», «конкурс профессионального

Архив статей 2022 Вектор движения Журнал «Про_ДОД»

Квест как средство обучения и воспитания в рамках интеграции дополнительного и основного образования

11/30/202211/30/2022 Про дОд 0 Комментариев группа продод, квест, обучение, Пушкин

В данной статье поднимается вопрос о новых вызовах к образовательной системе и эффективности ресурсов, помогающих ответить на эти вызовы. Предметом

Архив статей 2022 Вектор движения Журнал «Про_ДОД»

Предметно-языковое интегрированное обучение как основа учебной программы курсов английского языка для детей и подростков в школе дополнительного образования на английском языке «Englium»

11/24/202211/24/2022 Про дОд 0 Комментариев английский язык, изучение иностранного, иностранный язык

Статья посвящена опыту внедрения методики CLIL или концепции предметно-языкового интегрированного обучения в программу школы дополнительного образования «Englium». Исследование изучает особенности